一、自主学习

比多少

1．观察课本第6页和第7页的主题图，认识物体的多少。

⑴图上有几只小兔？几块砖？比一比谁多？

⑵图上有几头猪？几根木棒？比一比谁多？谁少？

⑶图上还有哪些物体，比一比谁多谁少？

２．摆一摆课本第８页，完成 "做一做"。

认识"同样多"、"多"、"少"：

1．课本第６页，（ ）和（ ）同样多；

2．小猪和木头比，（ ）多，（ ）少。

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

１．苹果和胡萝卜比，（ ）多，（ ）少。

﹡２．比较小兔和砖的多少时，你是用什么方法比的？

３．完成课本第十一页练习一的１至４题。

过关检测：

1． 在多的后面画√。

△△△△△△ （ ）

☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （ ）

2．在少的后面画√。

※※※※※※※※ （ ）

◎◎◎◎◎ （ ）

3．用图形摆一摆。

⑴圆和三角形同样多。

⑵圆比三角形多。

⑶圆比三角形少。

教学反思: