地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。这就是真正的荷兰。

三、活学活用。

1．按要求填空。

（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）

（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在"把"字句）

（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）

（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）

2．默写《乡村四月》。

， 。

， 。

3．判断下面的比喻句，是比喻句的打"√"，不是的打"×"。

（1）他像他的爸爸。（ ）

（2）子规声里雨如烟。（ ）

（3）那儿好像在打架。（ ）

（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（ ）

4．根据课文内容填空。

（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来：

。意思是：

（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是：

5．排列下面句子的顺序。

（ ）乡村四月里人们是多么忙碌。

（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。

（ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。

（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。

四、阅读感悟。

（一）课内阅读感悟。

天边的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。

1．根据课文内容，把课文补充完整。

2．文中的"他们"指的是 。

3．你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。