让学生动手量一量，独立完成，然后再小组内比一比，最后集体订正。

给学生强调平行四边形的特点

　练习十第2题：

　叫几名学生代替大家量一量班里面的中国地图的周长

　（地图是什么形状？长是多少？宽是多少？）

　练习十第3题：

　叫几名学生上台重复演示并比一比结果

　（给学生再次强调测量长度时注意什么）

　练习十第4题：