教育和生产劳动有机结合起来，"以自己的实践对传统的留学教育进行了观念、内容和形式等方面的根本性变革，开创了中国留学教育的新纪元"，涌现了一大批信仰马克思主义的新型知识分子，如周恩来、蔡和森、邓小平等。

-- 摘选自李玉民《中国近代留学的三次热潮》

（1）依据材料，结合所学知识，概括三次留学学习的主要内容并指出三次留学的时代背景？（15分）

（2）依据材料，结合所学知识，简析三次留学大潮对近代中国社会的影响。（10分）

42．阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料 一般地说，对外贸易对于一个封闭的社会具有一种积极的刺激作用，中国社会近代化的过程和近代化的程度与对外贸易也是分不开的。尽管整个近代中外贸易结构不平衡，但是这种不平衡的中外贸易仍对中国近代化起了不可否认的刺激和促进作用......对外贸易在近代中国也应该是经济发展的杠杆，可是中国封建王朝和以后的北洋军阀、国民党政府都没有也不可能利用好这一杠杆。然而，近代中外贸易的发展，客观上还是引起了中国社会结构的变迁，促进了中国近代经济的发展和中国社会的近代化。

--摘编自朱秀琴、张宏文《略论近代中外贸易与中国近代化的关系》

　　结合材料与所学中外历史知识，围绕"对外贸易和社会转型"自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：论题合理、明确；史实准确，史论结合；逻辑严密，表达清楚。)

45．【历史--选修：历史上重大改革回眸】（15分）

材料 南宋初年，十万宋军驻屯川陕前线，军需供应仰赖四川。赵开受命总领四川财赋，针对官营酒业一直存在的贪污腐败、收益低微和民营酒业的偷税漏税等问题，于1129年改革酒法，实行隔槽酒法。废除原来的国家专卖和扑买制（即官方采用自由投标的方式，将官属酒坊的承包经营权交付于出价最高的人），改由官府设立隔槽酿酒坊，由政府提供酒曲和工具，听由酿户输米自行酿酒。隔槽酿酒坊之外的酿卖皆为非法，严令禁止。政府只按酿户输米之多少收税（其他环节不再收税），酿酒的数量，并无限额。官方只需提供酿酒场所，