人教版小学语文五年级上册《珍珠鸟》同步测试题
人教版小学语文五年级上册《珍珠鸟》同步测试题第2页

9、我们都( )自己的祖国一天天强大起来。10、凡事都要靠自己,别老( )别人的帮忙。

十、对号入座(指出各句的修辞方法,填序号)。

比喻 拟人 夸张 反问 排比

1、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )

2、珍珠鸟亲热地落在我身上。 ( )

3、它这么可爱,谁能忍心去伤害它呢?( )

4、这小家伙一会儿落在柜顶,一会儿站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇晃...... ( )

5、转眼间,三十四年过去了。 ( )

十一、你知道吗(文学常识)?

《珍珠鸟》作者是现代作家 ,这是一篇描写生动、富有诗情画意的 散文。课文一细腻亲切的语言写出了小鸟由" "人到" "人的变化过程,揭示出"

"这样一个哲理。

综合能力日日新

十二、理解感悟(文章阅读)。

(一)

白天,它这样淘气地(倍 陪 赔)伴我;天色入(暮 幕 墓),它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

  有一天,我伏案写作时,它(突然 居然 果然)落到我的肩上。我手中的笔不觉(jiào jué )停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙( 竟 竞 )趴在我的肩头睡着(zháo zhuó)了,银灰色的眼睑盖住眸(mó móu)子,小红脚刚好给胸脯(bǔ pú )上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

  我笔尖一动,流泻下一时的感受:

信赖,往往创造出美好的境界。

 1、解释词语中加点字的含义。

伏案写作( )生怕( )睡得好熟( )

2、在括号内选择音、字、词(打"√")

3、文中的"它"指的是 ,第一段文字中作者重点写了"它"的 ,第二段则重点写了"它"的 。文中作者称呼"它"为" ",让人从中感受到作的 之情。

4、对第一段中的"再三",正确的理解是:( )

A、能进一步表现出"它"的淘气贪玩的特点。

B、能更好地表现"它"对自有的热爱。

C、表现出"它"对"我"的信赖与留恋。

5、"信赖,往往创造出美好的境界。"文中"它"对"我"的信赖,具体是通过什么事来表现的?

(二)可爱的小鸟

  没有一( )绿叶,没有一( )炊烟,没有一( )泥土,没有一( )花香,只有水的世界,云的海洋。

  一( )台风袭过,一( )孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!......

  忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,"噗拉"一声落到了船上。许是累了