点，漓江的水具有___、___、___的特点。（分别用三个字来形容）

　　○7飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是_________，盲音安静用自己独特的方式，感受着________。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人________说："_____________________________

______________________________________________________"。

　　５、口语交际：小明同学的铅笔不见了，硬说你新买的铅笔是他的，还要拉着你见老师，同学们都用异样的眼光看着你。你该怎么办？（把你想做的和想说的写下来）（６分）

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二、阅读平台。（１０＋１５＝２５分）

（一）课内阅读

　　内洞一团漆黑，什么都看不见，工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

　６、这段话主要写___________________________________。（２分）

　７、作者依次看到了内洞的这些景物：______、______、______、_____。重点写的是___________________。（５分）

　８、加点的词语，让你体会到________________；请你用上加点的词语写一个兔子：___________________________________。（３分）

（二）生命桥

（１）有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对