4．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体"一"字。 ( )

六、阅读

（一）

1.我能给下列句子加上标点符号。

　　他是谁 对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告 我一进门的时候就有点疑惑 现在更加疑惑了 虽然猜不出是谁 但自己断定 一定是一个不平常的人

2.细读课文，我会答题。

课文讲了一件什么事?在作者的眼里，鲁迅是一个什么样的人?

3.文中的"一面"具体指什么?文中有几次外貌描写?有什么作用呢?

（二）

①他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！②我又仔细地看他的脸--瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。③他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道："这本书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。"