允许学生自主选择。

三 请在下面两组句子中任选一组读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿）

A组

1、 婆婆送给我一只可爱的小白兔，我乐得眯眯笑。

2、 春天来了，桃花开了，柳树绿了，大地穿上了新衣，春天真美丽啊！

3、 轰隆隆，轰隆隆，是雷公公来了吗？

B组

4、 燕子从南方飞回来了，一会儿排成"人"字，一会儿排成"一"字。

5、 下课了，老师带着我们到操场上踢足球，大家玩得真高兴啊！

6、 真希奇，手帕里真的能变出小松鼠吗？

说明：

　　朗读句子，在要求学生读正确的同时，还要求试着学生读出感叹句、陈述句和问句的语气。

四、在第1-36课中抽取一篇课文读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿，声音响亮、态度大方）（9分）

说明：

可以让让学生以抽签的方式抽出两篇课文，再在其中选取一篇朗读，考查学生朗读习惯及朗读能力。