"上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！"大家都说，"多么美的花纹！多么

美的色彩！这真是贵重的衣服。

"大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头项上去参加游行大典。"典

礼官说。

"对，我已经穿好了。"皇帝说，"这衣服合我的身吗？"于是他又在镜子面前把

身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸两摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步

走，手中托着空气-他们不敢让人瞧出他们实在什么东两也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都浼："乖

乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！"谁

也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是人愚蠢。皇

帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

可是他什么衣服也没穿呀！"一个小孩子最后叫了出来。

"上帝哟，你听这个天真的声音！"爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传

播开来。

(1)文中画" "的"这样的称赞"指的是什么？（用白己的话概括）(2★)

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(2)文中第一自然段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个"弄"字，你认为这个词用

得好吗？清说明理由。(3★)

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（3）文中写道"皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰"皇帝为什么要做这些动作？

表现了他怎样的性格？

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(4)小孩子为什么会说真话？这给我们什么启示？(4★)

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三、妙笔生花（任意选一个题目）(30★)

(1)题目：给＿＿＿＿＿＿＿＿的一封信

通过这一组课文的学习，我们认识了卖火柴的小女孩，给爷爷写信的凡卡，具有冒

险精神的鲁宾逊、汤姆，索弧，请选择其中一个人，给他（她）写一封信，谈谈你读了关

于他（她）的故事之后的感受。注意格式。

(2)大家都读过许多童话吧，但都是别人的作品，你也来做一次童话小作家吧。认

真想想该怎样写，想好了再动手写。题目白拟，内容要丰富有趣。