黄--（ ） 白--（ ） 蓝--（ ）

四．我会在（ ）填上合适的词。

练（书 法） 下（ ） 弹（ ） 拉（ ）

唱（ ） 栽（ ） 养（ ） 观（ ）

（ ）的小院 （ ）的枝叶 （ ）的老师

（ ）的学生 （ ）的星星 （ ）的梦

五．我会搭配下面的词语。

消除 窗口 安静的 歌曲

打开 脚尖 香甜的 果实

踮起 校园 动听的 小院

走进 疲倦 盛开的 花儿

五．把下面的词语练成一句通顺的话。（别忘了在句子后面加标点。）

1. 家 奶奶 一只 养了 我 狗

2. 吗 练书法 在 你

3. 在 正 唱京戏 爷爷

六．我会按课文内容填空。

　　（ ）（ ），（ ）（ ），

　　就让它（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），

　　（ ）（ ）您的窗口，

　　（ ）（ ）和您（ ）（ ）。

　　（ ）（ ）--

　　（ ）（ ）在风里（ ）（ ），

　　那是（ ）（ ）给您（ ）（ ），

　　帮您（ ）（ ）（ ）（ ）的疲倦。

七．读短文，回答问题。

火红的枫叶