7. 晚上，上弦月忽明忽暗地挂在天空，走在乡问的田埂上，他诗兴大发，随口说出一上联：

"三分月色不嫌瘦"，但一时犹豫不知道下联用哪句。你觉得最合适的下联应该是

A. 一片蛙声更觉闹 B. 十里荷香犹觉幽

C. 一片蛙闹更清幽 D. 十里清风倍感静

【答案】B

【解析】

试题分析：此分析本题，应当结合对联的特点来考虑，对联的对句最后一字应为平声，因此可以排除AD两项，根据词性和结构分析，上联的"月色"与C项的"蛙闹"不能对仗，因此可以排除该项，故答案为B项。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

8.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ）

A. 轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来

B. 波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾

C. 她//彷徨在/这寂寥的雨巷

D. 一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘

【答案】B

【解析】

试题分析：B里的节奏应在"心头"后断开，而不是在"我的"之后。因为这样断开就违反了词组内部不分开的原则。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在弄懂句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样也能把握句子的自然停顿。如本题B里的节奏应在"心头"后断开，而不是在"我的"之后。

9.下列加线的词语解释正确的一项是（ ）

A. 且贰于楚也 贰：两次

B. 焉用亡郑以陪邻 陪：陪伴

C. 微太子言，臣愿得谒之 微：略微