⑶ 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

⑷ 父亲摸摸我的后脑勺 ，似信非信的说:"当然能！"

八、按课文内容填空。（13分）

1.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，......让你感到像是走进了 的画卷,真是" ，

。"

2.虽然生命 ，但是，我们却可以让 的生命体现出

的价值。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它

使自己活得更加光彩有力。

3. ，春江水暖鸭先知。

4.日出江花红胜火， 。

5.古人描写的乡村生活多么富有情趣：" ， "

一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的 之情，让我们读后仿佛看到了这样的画面 。

6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的

，射箭百发百中的 ，等一些可敬的人，了解了牧场之国

等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了 是人类的好老师，人们就从蝙蝠身上得到启示发明了 。

7.被誉为世界民间文学创作中的"最壮丽的一座纪念碑"的是古代阿拉伯著名的民间故事集《 》，我们学过的课文《 》就是选自这个故事集，学了这个故事，我懂得了

8.写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。

9.写一句你积累的歇后语。

10.写一句有关天气的谚语。

第二部分 阅读积累与运用

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来："织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!"那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

　　乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。

1.在文中括号里填上合适的关联词。（1分）

2.在文中找出与下面的词语相近的词语。（1分）

融洽----（ ） 特别----（ ）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

4.用"--"划出一句拟人句，你也写一句。（2分）