2019-2020学年岳麓版必修1 第一单元第1课夏商制度与西周封建 作业
2019-2020学年岳麓版必修1 第一单元第1课夏商制度与西周封建 作业第3页

  材料一 王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男凡五等......天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里。

  --《礼记·王制篇》

  材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者......一不朝则贬其爵;再不朝则削其地;三不朝则六师移之。

  --《孟子·告子》

  材料三 周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

  材料四 对于异姓有功的贵族,则通过联姻,成为甥舅,分封为诸侯,纳入宗法体系。......"亲亲""尊尊"在这里获得完备的、严格的体现,成了宗法制的精神支柱,从而成为周礼的根本原则。

  请回答:

  (1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?依据这两段材料,为什么周王先"贬其爵"后"削其地"?

  (2)材料三反映了西周时期的哪种制度?该制度的最大特点是什么?

  (3)以上材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用?

答案:(1)分封制。因为按爵位的高低赐给土地,受赐的诸侯应向周王尽一定义务,定期朝觐周王,否则将会被治罪或周王率天下诸侯讨伐之。