长安南路小学课时教学设计

年 级 四 学科 数学 册数 下册 课型 新授课 总课时 12 教学内容 图形分类 教学目标 1、通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。

2、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 教学重点 　　通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。 教学难点 　　体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 教学准备 课件、各种图形的图片，简易长方形框架。 教师活动 学生活动 补充修订 自学感悟：

　　课件出示20页图：这幅图上还有许多数学图形呢？从图上找出你认识的图形。

　　你能画出你找到的图形吗？试试看。把你找到的图形进行分类，采用标号的方式进行。说一说你是怎样分的。

合作探究：

　　找一找。

　　看，这些美丽的图形中就有许多基本图形组成，你能找出来吗？

　　学生相互说一说。

（1）平行四边形的不稳定性。

（2）三角形有稳固性。 　　

　　从20页图上找出自己认识的图形。

把找到的图形进行分类，采用标号的方式进行。说一说是怎样分的。