2018--2019学年人教版选修八Unit 3 Inventors and inventions language points课时作业 (10)
2018--2019学年人教版选修八Unit 3 Inventors and inventions language points课时作业 (10)第3页

8.B 意识到一艘皮艇遇到了麻烦,作者才会在心里想"有什么事不正常"。real真的;right对的,正常的;fair公平的;fit恰当的。

9.C 要救那位遇险者,作者需要脱掉衣服,然后"潜入(dived into)"水里,故选C。stare凝视;sink下沉;dive跳水;fall落下。

10.D 根据上文中的a man lying across the middle可知,他当时正抖得厉害。argue争论;fight战斗;shout喊叫;shake发抖。

11.C 根据句意可知,作者应该是帮助把那个年轻人拉出水来。lead带领;persuade说服;carry搬,运送;keep保持。

12.B 把人救上来之后,当作者看着他的脸时,作者想到了某件事。故选B。sth. happens to sb.某人发生某事;sth. occurs to sb.某人想起某事;apply sth. to sth.把某物应用到某物上;sth. appeals to sb.某物吸引某人。

13.D 作者救了那位年轻人,看到他棕色的眼睛,觉得很熟悉(familiar)。sharp尖的;pleasant高兴的;attractive吸引人的;familiar熟悉的。

14.D 第一段作者提到自己的儿子叫Ben,被救的陌生人也叫Ben,并且有熟悉的棕色的眼睛,父子见面的地方也是在这片海湾,因此作者一下子知道了,他就是作者的儿子!agree同意;hesitate犹豫;doubt怀疑;know知道。

15.A 幸运的是,在医院里待了不长时间Ben就被允许出院了。故选A。fortunately幸运的是;frankly坦率地说;sadly悲伤地;suddenly突然。

16.D 见上题解析。return返回;relax放松;speak说;leave离开。

17.B 根据语境可知,作者的儿子应该是转身面对(turned to)作者,向作者表示感谢。joke开玩笑;turn转身;listen听;point指着。

18.C 根据上文可知,作者的儿子感谢作者救了他的命,故选C。 create 创造;honor感到荣幸;save挽救;guide指导。

19.A 作者竟然救了13年未见的儿子的命,所以作者应该是不敢相信它是一个巧合。coincidence巧合;change变化;pity遗憾;pain疼痛。

20.B 作者应该是很高兴他及时(in time)出现在那里救了儿子。on board在船上;in time及时;for sure确定;on purpose故意。故选B。

Ⅱ.语法填空

  阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。