湖北省宜昌二中(宜昌市人文艺术高中)2018-2019学年高一上学期期中阶段性检测语文试题 Word版含答案
湖北省宜昌二中(宜昌市人文艺术高中)2018-2019学年高一上学期期中阶段性检测语文试题 Word版含答案第4页

  东荡子就是这最早落户的十人之一。因为热爱写作,他在当地报纸谋了一份办副刊的工作。工资低,生活依旧困苦。我主持刊物时,有意关注他的创作。两年前我退休了,常常收到增城寄来的稿费,原来是他在自己编辑的副刊上,转载刊发一些我的小文章。事虽小,我却感到他的好意和关切。其后听说他接连获得三个文学奖,正为他上了一个新的台阶而兴奋,忽然得到他离去的消息,令人扼腕痛惜。

  生活中有的人对于我,就是一棵树。有的是大树,有的是小树,他们在生活视窗里有着几乎固定的位置,这些位置也让我能找到自己。但他们被挪走了,在留下的空位处,我看到命运的那只手。

  最近,我整理手机上的通讯录,删去几个总算可以不打交道的老总老板,删去一堆在握手寒暄后留下的陌生名字,然而,这些名字必须留着:牛汉、郑玲、雷抒雁、东荡子......他们的电话号码通向记忆的深处,他们是人生通道上永远繁茂的树。

                        (选自《文汇报》,有删改)

  4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

  A.第一段由日常琐事写起,写窗外的树被人挪走后妻子的生气、自己的感伤,表明"我们"对树的感情,并由此引发"我"对身边人的珍视之情。

  B.第三段在提到牛汉和郑玲的离去时,着重写了牛汉,不是因为"我"和牛汉的接触较多,而是因为牛汉硬朗的个性加重了"我"的敬重之情。

  C.作者对自己生活中的"树"选材极具代表性。牛汉是敬重的前辈,雷抒雁是同辈诗人,东荡子属于晚辈诗人。作者对他们的感情同中有异。

  D.文章结尾通过对比突出所写人物才是自己"人生通道上永远繁茂的树",值得记忆和怀念。同时,以此结尾,照应开头,使文章结构完整。

  5.请赏析文中画线的句子。(6分)

  (1)见到牛汉时,老先生是坐着轮椅来的,我心里一阵酸楚。(3分)

  (2)有的是大树,有的是小树,他们在生活视窗里有着几乎固定的位置,这些位置也让我能找到自己。(3分)

  6.文中"树"与"老朋友"的形象有哪些相似之处?请结合文本简要概括。(6分)