男生 等级 优秀 合格 尚待改进 频数 15 5 　　　　　　表二：女生

女生 等级 优秀 合格 尚待改进 频数 15 3

（1）求,的值；

（2）从表二的非优秀学生中随机抽取2人交谈，求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率；

（3）由表中统计数据填写列联表，并判断是否有90%的把握认为"测评结果优秀与性别有关".

男生 女生 总计 优秀 非优秀 总计 45

参考公式：，其中.

参考数据：

0.01 0.05 0.01 2.706 3.841 6.635

19.如图，在四棱锥中，，底面为直角梯形，，分别为中点，且，.