2019-2020学年人教A版政治高中人教版必修4检测:第9课+第1框 矛盾是事物发展的源泉和动力+Word版含解析
2019-2020学年人教A版政治高中人教版必修4检测:第9课+第1框 矛盾是事物发展的源泉和动力+Word版含解析第2页



B.不同事物有不同的矛盾

C.同一事物在发展的不同过程和不同阶段其特点不同

D.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有其特殊性

答案C

解析漫画反映不同年龄阶段的人对碘的需求量不同,这说明同一事物在发展的不同过程和不同阶段其特点不同。

5在借鉴全国其他地区农业发展成功经验的基础上,北京市结合自身实际,依靠大城市辐射,大力发展生态、观光和休闲农业,从而走在全国前列。这说明(  )

A.事物之间都存在必然联系

B.矛盾的普遍性与特殊性相互联结

D.量变引起质变的关系

答案B

解析借鉴全国农业发展成功经验体现矛盾的普遍性,结合自身实际体现矛盾的特殊性,B项符合题意。A、C、D三项不符合题意。

6崇尚"和谐"是中国传统文化的核心价值观,这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为,阴阳和谐是宇宙运动变化的基础,阴阳变易,整体和谐,化生万物。这种朴素的阴阳和谐思想体现了(  )

A.事物的变化、发展是量变与质变的统一

B.事物矛盾双方的转化是无条件的

C.矛盾的同一性和斗争性是不可分割的

D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展

答案D

解析阴阳指的是宇宙中对立统一的矛盾的两个方面。"阴阳和谐""化生万物",说明矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展,故答案选D项。A、C两项与题意不符。B项观点错误,矛盾双方的转化是有条件的。

7成语"否极泰来""乐极生悲"和名言"没有垃圾,只有放错地方的资源"共同说明的哲理是(  )

①矛盾都是人们主观想象、人为制造的 ②矛盾双方具有同一性 ③矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的 ④矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④