声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了(　　)大家在大青树下跳孔雀舞(　　)摔跤(　　)做游戏(　　)招引来许多小鸟(　　)连松鼠(　　)山狸也赶来看热闹。

1．在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分)

2．选文描写了边疆小学的学生(　　)的两个情景。(1分)

A．安静与热闹　　　B．上课与下课　　　C．窗外与树下

3．用"____"画出文中表现"窗外安静"的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_____________________________________________________________。(1分)

4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是(　　　　)(3分)

①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

②突出孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)课外阅读(14分)

　　北大荒的秋天

　　九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

　　天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

　　原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　生活在这里的人，喜欢用"大豆摇铃千里金"来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

　　啊，北大荒的秋天真美呀！

6．在括号里填上合适的量词。(3分)

　　一(　　)落叶　　一(　　)流云　　一(　　)绸子

　　一(　　)小鱼 一(　　)波纹 一(　　)火

7．将可以搭配的词语连一连。(4分)

扬起 宝物　　　　挺拔的 草甸子

捧出 锦缎 茫茫的 高粱

抖动 豆荚 透明的 锦缎

摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

8．和"银灰、橘黄、血红"的构词方式一致的词语是(　　)(1分)

A．绛紫　　　B．暗红　　　C．梨黄　　　D．浅绿

9．"燃烧"在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的"燃烧"应选择第 (　　) 种解释。(1分)

10．"小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。"这个句子运用的修辞手法是(　　)(2分)

A．拟人　 　B．比喻、拟人　　　C．比喻　　　D．拟人、夸张

11．根据自己的理解填空。(2分)

第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。

12．人们用"大豆摇铃千里金"来赞美北大荒______________的美丽景象。(1分)

四、习作展示。(25分)

　　写一篇日记，记录你的有趣生活吧。注意日记的格式。