(新课标)人教版小学语文六年级下册《小学阶段的修辞及练习》课件
(新课标)人教版小学语文六年级下册《小学阶段的修辞及练习》课件第2页

3、排比。运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。 4、夸张。对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。 5、设问。为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。 6、反问。将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,而答在其中。 7、对偶。对偶是用结构相同,字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。如:①两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。②绿树村边合,青山郭外斜。另外,我们常见的春联,其实就是运用了对偶的修辞的