(1)三则材料分别反映了我国古代的哪种制度？(6分)

　　(2)材料二、三所体现的我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？(4分)

　　(3)上述三种制度对我国历史发展分别产生了什么积极影响？(8分)

　　课时达标训练(三)

　　1．选B　解读材料可知，该法令是"推恩令"。"推恩令"的推行，使得王国越分越小，削弱了王国的政治、经济、军事实力，有利于中央集权的加强，B项符合题意。A、C、D三项与史实不符。

　　2．选D　材料反映的是汉武帝设立中朝，这一措施限制了相权，加强了皇权。

　　3．选B　注意题干中"说明的实质问题"的限定词，A项只是表面现象，与题意不符，可排除；C、D两项本身说法错误，可排除；结合所学知识可知，唐代三省六部的设置，以分权的形式达到了强化皇权的目的。

　　4．选A　从题干中"不及武臣一人为害之大"可以看出这是重文轻武思想；"强干弱枝，守内虚外"是加强禁军、削弱地方军，可以排除；各州郡赋税大部分由中央掌握体现的是加强中央集权，也不符合重文轻武的思想；A、B两项都有重文轻武的思想，题干中说的是"分治大藩(节度使辖区)"即管理地方，故A项更合适。

　　5．选D　郡国并行制不利于中央集权的加强，对皇权也产生了威胁，①错误；九品中正制规定世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，与皇权无关，排除②；③④均符合题意，故答案为D。

　　6．选C　根据材料中"行中书省"的信息可以看出反映的是行省制度。元朝在地方实行行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。

　　7．选B　"汉以后出于郡县吏"指的是官员的选拔依赖郡县官吏的举荐，据此分析可知汉代的选官制度主要是察举制，故选B项。

　　8．选B　题干中"举进士，拔萃，皆中"说明唐代读书人可以通过科举考试改变个人命运。A项表述错误；C项是对汉朝察举制的表述；D项表述绝对化；B项是对科举制作用的正确表述，且与题干材料相符。

　　9．解析：第(1)问，考查了我国古代三种重要的政治制度：分封制、三省六部制及行省制。第(2)问，可结合材料二、三所体现的专制主义与中央集权两方面思考作答。第(3)问，注意依据教材所学知识从积极方面作答。

　　答案：(1)周初分封制，唐代三省六部制，元代行省制。

　　(2)君权和相权的矛盾；地方和中央的矛盾。

　　(3)分封制的影响：加强统治，扩大统治区域，促进经济文化交流和民族融合，使西周成为延续数百年的强国。三省六部制的影响：三省互相牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创举，完善了专制主义中央集权制度。行省制度的影响：加强了中央集权，巩固了统一，是中国省制的开端，是地方行政制度的重大变革。