区 、 ，还能用诗句和谚语来赞美祖国的风光：

谚语： , 诗句：

7． 按要求写句子。（3分）

（ 1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

（ 2） 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）

（ 3）这情景怎能不令人感动呢？（ 改成陈述句）

二、阅读积累与运用（30分）

8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）

（ ） 小船顺着水流向前漂去。

（ ） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说："小纸船，希望你漂到大海去。"

（ ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

（ ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

（ ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

9 . 读下面一段话，回答问题。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（ 1）在文中的括号里填上适当的词。（6分）

（ 2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）

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（ 3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分）

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10 . 阅读短文，完成下列问题。（15分）

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小猪想找个朋友玩。