的光辉，投向两岸峭壁。这一段作者运用了（ ）修辞手法，把（ ）比喻成（ ）。

5、粉身碎骨全不怕， 。

烽火连三月，

" ，五千仞岳上摩天。"向我们展现了（ ）的气势，而"遗民泪尽胡尘里， 。"却表达了作者，

愿望。

三、 阅读感悟

（一） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！

1、 给带点的字注音。

挨蹭 （ ） 夹缝 （ ）

2"它在这里"中的"它"指的是

3、"我像一匹饿狼，贪婪地读着。"这句话把"我"比作 这个比喻形象地说明了

4、 文中破折号的作用是

5、 作者为什么 说"我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！ "

（二） 登山人

一天，三个人同去攀登高山，第一个人刚攀登几步，感到山陡难登，就退了下来。他说："我是（ ）。" 　　

第二个人登到半山腰，（ ），望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是（ ）吧！"于是也退了下来。 　　

只有第三个人，在攀登途中，（ ），劈荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，终于登上了峰顶。 　　

几天后三个人又见面了。第一个人说："登上峰顶，也不过那么回事儿。还是我知难而退好，省了许多力气！" 　　

第二个人说："是呀，所以我适可而止，中途退下，还是明智的。" 　　

那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上的无限好风光，你们是无法领略到的。"

1、 从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A． 适可而止 B、知难而进 c、知难而退 D、气喘吁吁

2、 联系上下文，解释词语。

适可而止

无所畏惧

3、用--画出写第一个人，第二个人登山时退下来的真正原因的词语。

4、用" "画出反映第三个人勇于攀登的词语。

5、把短文分成两段，概括出第一段的意思。

6、 选择题，把正确答案的序号填在括号里。

○1这篇短文描写人物的主要方法是（ ）

A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写

○2本文的写作目的是（ ）

A、说明人们做事要善于判断，适可而止。

B、说明人们处理问题有好的方式。

C、说明这座山很难攀登。

D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

7、写出文中画线句子的意思。