的光辉,投向两岸峭壁。这一段作者运用了( )修辞手法,把( )比喻成( )。
5、粉身碎骨全不怕, 。
烽火连三月,
" ,五千仞岳上摩天。"向我们展现了( )的气势,而"遗民泪尽胡尘里, 。"却表达了作者,
愿望。
三、 阅读感悟
(一) 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味!
1、 给带点的字注音。
挨蹭 ( ) 夹缝 ( )
2"它在这里"中的"它"指的是
3、"我像一匹饿狼,贪婪地读着。"这句话把"我"比作 这个比喻形象地说明了
4、 文中破折号的作用是
5、 作者为什么 说"我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味! "
(二) 登山人
一天,三个人同去攀登高山,第一个人刚攀登几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:"我是( )。"
第二个人登到半山腰,( ),望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:"还是( )吧!"于是也退了下来。
只有第三个人,在攀登途中,( ),劈荆斩棘,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,终于登上了峰顶。
几天后三个人又见面了。第一个人说:"登上峰顶,也不过那么回事儿。还是我知难而退好,省了许多力气!"
第二个人说:"是呀,所以我适可而止,中途退下,还是明智的。"
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:"不过,顶峰上的无限好风光,你们是无法领略到的。"
1、 从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。
A. 适可而止 B、知难而进 c、知难而退 D、气喘吁吁
2、 联系上下文,解释词语。
适可而止
无所畏惧
3、用--画出写第一个人,第二个人登山时退下来的真正原因的词语。
4、用" "画出反映第三个人勇于攀登的词语。
5、把短文分成两段,概括出第一段的意思。
6、 选择题,把正确答案的序号填在括号里。
○1这篇短文描写人物的主要方法是( )
A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写
○2本文的写作目的是( )
A、说明人们做事要善于判断,适可而止。
B、说明人们处理问题有好的方式。
C、说明这座山很难攀登。
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
7、写出文中画线句子的意思。