长春版小学语文五年级上册期末测试卷(二)
长春版小学语文五年级上册期末测试卷(二)第2页

的光辉,投向两岸峭壁。这一段作者运用了( )修辞手法,把( )比喻成( )。

5、粉身碎骨全不怕, 。

烽火连三月,

" ,五千仞岳上摩天。"向我们展现了( )的气势,而"遗民泪尽胡尘里, 。"却表达了作者,

愿望。

三、 阅读感悟

(一) 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味!

1、 给带点的字注音。

挨蹭 ( ) 夹缝 ( )

2"它在这里"中的"它"指的是

3、"我像一匹饿狼,贪婪地读着。"这句话把"我"比作 这个比喻形象地说明了

4、 文中破折号的作用是

5、 作者为什么 说"我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味! "

(二) 登山人

一天,三个人同去攀登高山,第一个人刚攀登几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:"我是( )。"   

第二个人登到半山腰,( ),望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:"还是( )吧!"于是也退了下来。   

只有第三个人,在攀登途中,( ),劈荆斩棘,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,终于登上了峰顶。   

几天后三个人又见面了。第一个人说:"登上峰顶,也不过那么回事儿。还是我知难而退好,省了许多力气!"   

第二个人说:"是呀,所以我适可而止,中途退下,还是明智的。"   

那个登上峰顶的人笑了笑,说道:"不过,顶峰上的无限好风光,你们是无法领略到的。"

1、 从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。

A. 适可而止 B、知难而进 c、知难而退 D、气喘吁吁

2、 联系上下文,解释词语。

适可而止

无所畏惧

3、用--画出写第一个人,第二个人登山时退下来的真正原因的词语。

4、用" "画出反映第三个人勇于攀登的词语。

5、把短文分成两段,概括出第一段的意思。

6、 选择题,把正确答案的序号填在括号里。

○1这篇短文描写人物的主要方法是( )

A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写

○2本文的写作目的是( )

A、说明人们做事要善于判断,适可而止。

B、说明人们处理问题有好的方式。

C、说明这座山很难攀登。

D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

7、写出文中画线句子的意思。