人教版小学语文六年级下册(第一单元)检测试题
人教版小学语文六年级下册(第一单元)检测试题第3页



九、阅读短文,完成练习。(12分)

巴尔扎克的时间表

"燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候,聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"

读过朱自清散文《匆匆》的人,大都有一种怅然若失的感受。是啊,岁月的脚步是那么匆忙,毫不顾惜你的感慨和嗟叹。正因如此,那些有进取心、有紧迫感的人们,总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠。让我们来看一看法国作家巴尔扎克的时间表吧:

8:00~17:00除早午餐外,校对修改作品清样。

17:00~20:00晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾--寻觅一件珍贵的摆设或一幅古画。

20:00就寝。

00:00~8:00写作,夜半准时起床,一直写到天亮。

这位每天只睡4小时、身高不足1.6米的文学巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世。

当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时,他是决不会爬行的。嘀嗒,嘀嗒,在时钟冷漠单调的声音里,你感受到一种驱使自己的力量了吗?那么你是飞翔呢,还是爬行?

①请用恰当的关联词语改写"热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世。"这句话。

②你认为文章哪个自然段是对全文的总结和升华?

③文章结尾说:当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时,他是决不会爬行的。

(1)用最简练的话谈谈你对这句话的理解。

(2)你认为驱使巴尔扎克翱翔的力量是什么?

④文章最后两句话都是_______句,用这样的句式结尾有什么好处呢?_________________。"飞翔"和"爬行"在文中应当是一对反义词,你认为它们分别代表了什么样的人生态度呢?

"飞翔"--__________________________________________________

"爬行"--__________________________________________________