1、加标点，使句子表达不同的意思。

（1）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样

（2）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样

2、给下列句段加上合适的标点。

（1）太阳出来了 阳光下 出现了五彩缤纷的景象 鲜红的花 它们把大地装点得更俏丽

（2）没事 山花听了说 你将来会成为一名舞蹈演员的 山雀也在一旁说 对啊 对啊

（3）吱 吱 老鼠大叫 兄弟们 我搞到了一本 猫的故事 快来看啊

（4）老信天翁搔搔头说 让我想想 对 天有一个女儿 我曾听人们讲过一个故事 叫 天女散花 天女 自然是天的女儿

3、改正下面句子中用错的标点符号。（用修改符号在原句中修改）

（1）他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？

（2）哪里有阿文？哪里就有笑声！

（3）要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？

（4）天！究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想......说不定。就是天女的爸爸吧！

（5）我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。

六、巧加标点。

刘大伯看了儿子的电文："船已行二日即到" 。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：

张三说：___________________李四说：__________________王二说：_________________

七、活学活用：

（1）草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛

（2）请您原谅 将军 炮手低沉地说 那是我家的房子 在这个世界上 它是我家仅有的一点财产

（3）你怎么啦 炮手 将军不解地问

八、阅读下面段落然后加上标点。

　　有一次上活动课时，我们正玩着"拐脚捉人"的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了"龟兔赛跑"的故事。她还教导我说 智慧是宝石 如果用谦虚镶边 就会更加灿烂夺目 中国有句古话 满招损 谦受益 要记住这句话 不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀 听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭