到人之外的世界，从艺术扩展到生活，从自然扩展到无限。审美视界的扩大，必然带来审美内涵的深化。

(摘编自陈望衡《环境美学助力美丽中国建设》2018月9月25日《人民日报》07版）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 人们如果加深对环境美学概念的理解，准确透彻地把握环境与审美的内涵，就能达到探究环境美学的目的。

B. 环境与资源都有价值，都是人所需，二者不矛盾时相安无事，而在发生矛盾的情况下就需要权衡轻重。

C. 人们通过努力，可以协助生态朝着"安居""乐居"的方向发展，实现人与自然生态双赢，造就生态文明环境。

D. 除了人于环境的创造性活动，大量政治、经济、文化、科技等活动质量的高低也影响着环境质量。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章以设问为发端，在论证过程中先立论后分析，明确概念，承转自如，逻辑严密，结构清晰。

B. 文章首先强调环境的属人性的必要性，继而重申环境的意义是人的生存之本、安居之地，重要性不言而喻。

C. 文章分别从自然和文明两个维度明确了评价环境的指标，并进一步分析了两项指标的轻重主次。

D. 作者卒章结旨，明确环境美学的要义与方向，相信随着审美视界的扩大，环境审美的内涵必将不断深化。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 文章论述"谋生""荣生""乐生"三种生存方式，层层递进，其论述重点是与"审美"密切相关的"乐生"。

B. 环境审美的本质是"乐居"，人在环境中生活，"物质性愉快"和"精神性愉快"二者得兼，就是"乐居"。

C. 虽然对于"审美是什么"的问题，美学家们见仁见智，但"审美就是愉快"的结论已成为大家的共识。

D. 以环境哲学为指导，以环境伦理为基础，环境美学会不断发展与完善，并将助力美丽中国建设。