2017-2018学年人教版选修三:4.3 美苏争霸 作业
2017-2018学年人教版选修三:4.3 美苏争霸 作业第4页

  (1)根据材料及所学知识,概括20世纪60年代末中苏边界冲突的背景。

  (2)根据材料及所学知识,简析中苏核危机得以解决的原因。

  解析:第(1)问中苏边界冲突有边界争端的历史问题,20世纪60年代初中苏关系破裂,中国面临苏联压力,中国外交政策进行调整等。第(2)问中苏核危机得以解决可根据材料"由于美国的强烈反对以及中国的积极备战,苏联人终于放弃了对中国核打击的想法",再结合战后国际格局分析。

  答案:(1)中苏边界存在争端;中苏关系恶化;中国调整对外战略。

  (2)核战争是一把双刃剑;美国的强烈反对;中国积极备战。

  10.阅读下列材料,回答问题:

  材料一 观察下面两幅图片。

  

  材料二 "缓和"为的是"使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力,以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化,从而使我们能够在任何需要实现我们意愿的地方实现我们的意愿"。

  --1973年勃列日涅夫对苏联

  "缓和"战略的阐述

  (1)材料一中的两幅图片反映了美苏之间的关系发生了什么变化?这一变化对欧洲的安全与和平问题产生了什么影响?

  (2)根据材料二,指出苏联"缓和"战略的实质。结合20世纪70年代世界政治经济发展趋势,分析苏联为什么必须打出"缓和"的大旗。

  解析:第(1)问,综合两幅图片进行分析、理解,第一幅图中美苏两国领导人使劲掰手腕反映了两国关系的对抗,而第二幅图中尼克松访苏反映了两国关系的缓和,两国关系的缓和推动了欧洲安全问题的解决。第(2)问,结合当时苏联对外战略的目的去考虑。

  答案:(1)变化:由对抗走向缓和。影响:欧洲安全与合作会议召开;东西欧之间的冷战对峙得到了一定的缓解。

  (2)实质:麻痹西方,争夺霸权。原因:冷战对抗违背了经济全球化和政治多极化的历史潮流。