身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1、 加点字解释：（4分）

舜发于畎亩之中 人恒过，然后能改

困于心，衡于虑 入则无法家拂士

2、翻译文言句子：（6分）

所以动心忍性，曾益其所不能

生于忧患而死于安乐

3、 文中论述的核心问题是'生于忧患而死于安乐',而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物,这些人物的共同点是什么？作者的用意又是什么?（4分）

4. 由本文的题目而联想到的一个成语是什么?作者认为成才条件源于主客观两种,你是怎样看待这两个条件的?（4分）

（三）（11分）

　　今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。

　　有与之临乎渊谷者，且告之曰："能跳而越此，谓之勇；不然为怯。"

　　彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰："跳而越者与千金，不然则否。"彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。

　　然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。

1．解释下列句子中加粗的词（4分）

（1） 有与之临乎渊谷者 （3）彼勇者耻怯

（2）不然为怯 （4） 顾见猛虎

2.用现代汉语翻译下面的句子（2分）

然则，人岂有勇怯哉？

3．这段文字认为"勇"与"怯"皆为"以势驱之"。其中的"势"内涵丰富：

　对勇者而言，是指 ；对半勇半怯者而言，是指 ；对怯者而言，是指逃命。（2分）

4．本文作者认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。请结合你的生活经验说说你的看法？（3分）