【302edu解析】安徽省合肥市第六中学2018-2019学年高一上学期第一次段考语文试题 Word版含解析
【302edu解析】安徽省合肥市第六中学2018-2019学年高一上学期第一次段考语文试题 Word版含解析第3页

渔网会给与其相遇的海豹或者是海豚裹挟其中带来什么样结局",填写的句子的主语应是"渔民废弃的渔网",据此排除CD两项,CD两项的主语变成了"海豹或者是海豚",与前一句逻辑意脉不一致。B项,"使它们身亡的原因是难以浮出水面换气",强调的是致使海豹或海豚身亡的原因是难以浮出水面换气,忽略了废弃渔网的裹挟使海豹或海豚难以浮出水面换气,最终导致身亡。故选A。

【3题详解】

本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题,题干明确指出"文中画横线的句子有语病",要求"修改最恰当的一项是",此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。仔细阅读划线句子"当塑料垃圾进入海洋的时候,它们会随着洋流汇集成一块'垃圾大陆',在大洋上形成特定区域",该句语病为不合逻辑,塑料垃圾进入海洋,应先随洋流汇集到大洋上特定的区域,积聚到一定程度,形成了"垃圾大陆"。A项,句子缺少主语,可在"会随着"前加上"它们(指进入海洋的垃圾,因为前一句已经有'塑料垃圾进入海洋',此处用'它们'代指)"。B项,不合逻辑,应先"汇集",然后才形成"垃圾大陆"。C项,兼有AB两项的语病--缺少主语,不合逻辑。故选D。

【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。正确运用成语,要弄清楚以下几种类型的错误:(一)看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;(二)看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;(三)看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;(四)看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;(五)看成语运用是否因望文生义而误用;(六)看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

4.下列各句中,加横线词的词类活用不同于其他三项是

A. 朝济而夕设版焉

B. 又前而为歌

C. 君为我呼入,吾得兄事之

D. 常以身翼蔽沛公

【答案】B