13．如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，一物体以水平速度v2从右端滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，这时速率为v2′，则下列说法正确的是（ ）

　　　A．若v1＜v2，则v2′=v1

　　　B．若v1＞v2，则v2′=v2

　　　C．不管v2多大，总有v2′=v2

　　　D．只有v1=v2时，才有v2′=v1

　　　14．如图所示，轻质不可伸长的细绳，绕过光滑定滑轮C，与质量为m的物体A连接，A放在倾角为θ的光滑斜面上，绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接。现BC连线恰沿水平方向，从当前位置开始B以速度v0匀速下滑。设绳子的张力为T，在此后的运动过程中，下列说法正确的是（ ）

　　　A．物体A做变速运动

　　　B．物体A做匀速运动

　　　C．T小于mgsinθ

　　　D．T大于mgsinθ

　　　15．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v－t图象如图所示，则（ ）

　　　A．在0～t1秒内，外力F的大小不断减小

　　　B．在t1时刻，外力F为零

　　　C．在t1～t2秒内，外力F的大小可能不断减小

　　　D．在t1～t2秒内，外力F的大小可能先减小后增大

　　　第II卷（非选择题)

　　　三、实验题

　　　16．军军同学进行"探究求合力的方法"实验：

　　　(1)下列要求对减小实验误差有益的是________．

　　　A．两细绳必须等长

　　　B．拉橡皮条的两条细绳夹角越大越好

　　　C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

　　　D．两弹簧测力计同时拉细绳时，示数之差尽可能大

　　　(2)两弹簧测力计的量程都为5 N，最小刻度为0.1 N．实验时，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图2所示．请从图中读出弹簧测力计乙的拉力大小为________ N.

　　　(3)本实验采用的科学方法是________．

　　　A.理想实验法 B.等效替代法 C．控制变量法 D.建立物理模型法

　　　17．在"探究加速度与力、质量的关系"试验中：

　　　(1)以下实验操作，正确的是_____________。

　　　A．平衡摩擦力时，应将空砝码盘用细线跨过定滑轮系在小车上，让细线与长木板平行

　　　B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

　　　C．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

　　　D．实验时，应先释放小车，再接通电源

　　　(2)为了探究小车（包括里面所装钩码）总质量M一定时，加速度a与合力F的定量关系，需要在砝码盘里面添加砝码来改变小车所受到的合力．砝码质量m和小车总质量M分别选取下列四组值：

　　　A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g

B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g