【100所名校】安徽省芜湖市2018-2019学年高一上学期期末考试(A)语文试卷 Word版含解析
【100所名校】安徽省芜湖市2018-2019学年高一上学期期末考试(A)语文试卷  Word版含解析第2页

A.开篇两句中的"俗"指当时的社会风尚,即读书为官的仕途经济,"丘山"代表远离仕途官场的田园山林。

B."羁鸟恋旧林,池鱼思故渊"两句中的"羁鸟""池鱼"喻指诗人自己,"旧林""故渊"即篇末的"自然"。

C."守拙归田园"句中的"守拙"是和官场中权谋机诈的"取巧"相对而言的,是一种鄙视功名利禄、洁身自好的清高品格

D."樊笼"即"尘网"运用了借代的手法,指当时复杂的社会与人际关系,"樊笼"一词表达了诗人对当时社会人情的强烈不满。

8.这首诗描写了哪些景物?这些景物构成了一幅怎样的图画?

阅读下面文段,完成小题

  府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:"自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄。以我应他人,君还何所望!"

  府吏谓新妇:"贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!"

  新妇谓府吏:"何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!"执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!

  府吏还家去,上堂拜阿母:"今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!"

  阿母得闻之,零泪应声落:"汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。"

  府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。

  其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。"我命绝今日,魂去尸长留!"揽裙脱丝履,举身赴清池。

  府吏闻此事,心知长别离。徘徊庭树下,自挂东南枝。

  两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!

9.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是( )

A.恨恨那可论 恨恨:愤恨到极点。 B.作计乃尔立 乃尔:就这样

C.叶叶相交通 交通:交错相通。 D.多谢后世人 多谢:十分感谢。

10.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.因求假暂归 于今无会因 B.蹑履相逢迎 怅然遥相望

C.以我应他人 足以荣汝身 D.君既若见录 渐见愁煎迫

11.下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是( )

A."未至二三里,催藏马悲哀",既表现了焦仲卿因"闻此变"而摧折心肝的悲伤心情,同时也为下文写二人诀别渲染了一种悲凉的氛围。

B."贺卿得高迁"一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讽刺,但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的深沉爱恋。

C."汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄",既表明了焦母那种顽固保守的思想,也在一定程度上反映出焦母拆散焦刘夫妇的原因。

D."中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更",运用了浪漫主义手法,表明焦刘殉情的爱情故事终于感动上苍,上苍让二人化作鸳鸯结为夫妇。

12.将下面的诗句翻译成现代汉语。

(1)自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。

(2)同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!

13.用:"/"为下列文段断句。(共断7处)

舞阳侯樊哙者沛人也以屠狗为事与高祖俱隐初从高祖起丰攻下沛高祖为沛公以哙为舍人

评卷人 得分 三、情景默写 14.补写出下列各句中的空缺部分。

(1)《氓》 中描写女主人公回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是:_______________________________,______________________________。

(2)《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然为此死多次也决不后悔的句子是:_______________________________,_______________________________。

(2)《短歌行》中诗人借《诗经》中姑娘思念情郎来比喻渴望得到贤才的诗句是:_______________________________,________________________________。

评卷人 得分 四、现代文阅读 阅读下面的文章,完成后面各题。

  永远的巴金

王 蒙