了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故

　　事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响

　　起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声

　　里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。

　　1.用"√"画出括号里正确的字。（2分）

　　2.从选文中找出下列词语的反义词。（3分）

　　　短暂--（ ） 慌张--（ ） 刺耳--（ ）

　　3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是（ ），第

　　　二次掌声的含义是（ ）。（2分）

　　　A.赞扬英子的故事讲得好

　　　B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好

　　4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）

十一、课外阅读。（11分）

　　冒险

　　　　　春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。

　　　　　第一颗种子说："我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还

　　　要"出人头地"，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--我要感受春晖

　　　照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。"于是，它

　　　努力向上生长。

　　　　　第二颗种子说："我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nán