重庆市朝阳中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案
重庆市朝阳中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案第4页

  骆驼刺的全部生活,就是生存,生存与生活在这里是划了等号的。也许对于人来说,这是人生的悲哀,但是在这死亡的禁地,却是一种傲然不可侵犯的生命的尊严。无论如何,我活着,生存着,生活着并且快乐着,狂风也好,烈日也好,干旱也好,其奈我何。即使被骆驼啃去了枝叶,来年照样东山再起;即使被风沙掳掠了领土,但是更强劲的根系,更坚韧的毅力,仍能与风沙拼个高下,直到狂风再也带不走一粒尘沙。那便是骆驼刺的胜利,生命的胜利。 戈壁的荒凉与城市的繁华,恰是这世界的两个极端。但是比起骆驼刺相互尊重并且保持距离,互相留下生存的空间这一点,城市的冷漠和戒备,心灵的空寂与荒芜,更像是另一种戈壁滩。

   在这个心灵的戈壁中,也生存着无数的骆驼刺。他们外表寒酸甚至丑陋,他们贫寒而且无助,他们像骆驼刺一样在城市中生活着、生存着、挣扎着。忍受着周围恶劣的环境,忍受着城里人鄙夷的眼光,但是大街小巷里,这样的人却无处不在。你看街角上打烧饼的,天桥上擦皮鞋的,工地上扛水泥的,不都是这城市的美丽花园中杂草一样的人吗?他们就是城市中的骆驼刺,被人遗忘,遭人诟病,但却顽强地存在着,用伤痕累累的双手,握着自己自由的灵魂而快乐生活,没有任何修饰,也没有多少夸张,但是坚忍不拔的生命乐章却如此华丽。他们每天起早贪黑,数着那不多的几张零票,满足地回到蜗居,安排明天的工作和孩子的学费。为自己的生存,为家人的幸福而努力着,抗争着,活得辛苦,活得快乐,不是吗? 愿天下所有像骆驼刺一样活着的人,幸福安康! (选自2006 年《且听风吟》,有删改)

14、第一段所描写的自然环境有何特征?这段描写有什么作用?(4 分)

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15、分析作者称骆驼刺生长所形成的沙石堆为"坟场""坟丘"的原因。(6 分)

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16、结合文章内容,分条概括"骆驼刺"与"像骆驼刺一样活着的人"的相似点。(6 分)

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17、撇开二者的相似点,从作者本身探讨:⑴作者为什么能从戈壁滩上的"骆驼刺"联想到城市中打烧饼、擦皮鞋等人?(3 分)

⑵作者写这篇文章有什么意义?(3 分)

五、语言应用(共16分)

18.仿照句中画线的部分,续写两句话。要求所写内容与首句有关。(4分)

只要不失去信念,一棵无名的小草,也能让你眼前充满无限绿意;一滴小小的水珠,也能让你心中荡起美丽的涟漪;___________________________;____________________________。19.读下面的文字,概括出杂草的几个特点。要求:①要点清晰;②15字以内。(4分)

一棵画眉草,一次能结一万五千粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样"娇贵",能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。

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20.下面一则广告存在不少语言问题,为使之简明、得体,请你修改。(改四处即可)(4分)

①各位莘莘学子:

  ②为祝贺本书店③乔迁四川北路,④从即日起至本月20日,⑤凡在本店购书满一百元者,⑥本店将惠赠一份精美礼品。⑦本店全体员工虚席以待,⑧恭候你的光临。

21.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序只写序号。

①"来日绮窗前,寒梅著花未""去郭轩楹敞,无村眺望赊""只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思"。 ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、星檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。 ③反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。 ⑤这种形象