A. 题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性

B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高

C. 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L

D. 图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用

【答案】D

【解析】

【分析】

一般情况下，生长素在较低浓度时促进生长；在浓度高时则会抑制生长，甚至杀死植物。

【详解】图乙中，生长素的浓度最大时，豌豆幼苗茎切段比对照组的长，没有体现生长素的两重性，A错误；图丙中对棉花去顶，有利于棉花侧枝的生长，有利于侧枝结棉桃，从而提高棉花的产量，B错误；由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在200mg/L~600mg/L之间，不一定是400mg/L，C错误；植物水平放置时，由于受到重力的影响，茎/根的近地侧的生长素浓度高于远地侧的。茎的a、b处的生长素具有促进茎伸长的作用。由于根对生长素较敏感，因此c处的生长素具有促进根伸长的作用，d处的生长素抑制根的伸长，D正确。故选D。

【点睛】掌握生长素的作用机理和两重性，结合题图进行分析解答便可。

3.将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是(　　)

A. 不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果不同

B. 本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况

C. 由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同协调兰花的生命活动