【302edu解析】福建省漳州市东山县第二中学2019届高三上学期第三次月考语文试题 Word版含解析
【302edu解析】福建省漳州市东山县第二中学2019届高三上学期第三次月考语文试题 Word版含解析第2页

  义""失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼"。在道家看来,现实中的圣人及其礼法制度都是失道的产物,它们的存在和正当性于天道无据,甚至是违反天道的结果。在道家观念中,政治实为"恶之源",只有最大限度地限制政府作为,实现"权力谦抑",才能矫治天下乱象。在现实的吏治问题上,道家的主张和理论贡献如下:主张"为治之本,务在于安民"的权力价值取向,为吏治的开展提供前提和方向;以"守道""无为"为权力运行法则,借此批判现实政府的扰民之政,主张废止"损 不足以奉有余"的"恶法";以效法天道、抱朴守真、崇俭寡欲等修身理论告诫天下人秉持中和,克服贪欲和自我膨胀,对执掌权力的官员来说,以上告诫无疑具有特别的意义。

(摘自孙季萍《封建帝制下吏治的努力与无奈》)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 儒家认为士者为仕,自己要修身成仁,也要为"一国兴仁",其博大的仁学体系成为后来选择权力执掌者的标准和依据。

B. 孔子认为执政者应该具备君子、圣贤的人格理想和追求,并希望以此引导改造社会,实现权力的正义本性。

C. 法家的吏治理论否定了儒家的君臣"亲情谎言",以"上下一日而百战"来解读现实中的政治关系, 主张使用"法""术"实现权力控制。

D. 法家和道家的吏治思想的共同点在于,它们均认为世界的本源是"恶",明显有别于儒家"人性善" 的思想。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 文章采用了总分结构,论证儒、法、道三种思想对中国古代吏治进行的有意义的探索。

B. 本文主要采用举例论证的方法,说理透彻,明确地指出了三种吏治思想各自的特点。

C. 主体部分对三种吏治思想的阐述,对比色彩明显。法家和道家思想都对儒家思想存疑。

D. 作者对儒、道思想持有明显的褒扬态度,但在对法家的介绍中却暗含一种批评态度。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 儒家以"君权神授"和"以德配天"理论为政府权力的合法性进行解释,但在本文中却难以找到"君权神授"观点的理论支撑。

B. 法家思想从"人性自利"出发,统治者在此思想下来治理百官,不能被动等待百官的忠诚,而要"法" 与"术"并用。

C. 因为认识到政治实为"恶之源",所以道家的吏治思想主张"守道""无为",即现实政府不能有所作为,否则即为扰民。