【302edu解析】江苏省常州市华罗庚中学、江都中学和仪征中学2018-2019学年高二上学期12月联考生物试题 Word版含解析
【302edu解析】江苏省常州市华罗庚中学、江都中学和仪征中学2018-2019学年高二上学期12月联考生物试题 Word版含解析第5页

【答案】B

【解析】

艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病,艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS),A正确;艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病可通过母婴传播,但不会遗传,B错误;HIV病毒专门攻击人的T细胞,使得T细胞数量减少,则体液免疫功能降低,细胞免疫功能缺失,最终使人丧失一切免疫能力,导致无法抵御其他病原体的感染,因此艾滋病患者的死因与免疫系统受损有关,C正确;与艾滋病人共用剃须刀可能会通过血液传播感染HIV,D正确。

8.下列关于人体中几种信息分子的叙述,错误的是

A. 激素可随血液运输至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活

B. 抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化

C. 神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解

D. 淋巴因子可促进B细胞增殖分化并产生抗体

【答案】D

【解析】

【分析】

神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解或被突触前膜回收。淋巴因子可促进B细胞增殖分化形成浆细胞,但抗体是由浆细胞产生的。

【详解】激素可随血液运输至全身,与靶细胞结合并作用于靶细胞,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活,故机体需要不断合成激素,A正确;抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,分解形成的有用的物质可继续被细胞利用,无用的物质则通过代谢排出细胞,B正确;神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解,从而保证兴奋的准确传递,C正确;淋巴因子可促进B细胞增殖分化形成浆细胞,由浆细胞产生抗体,D错误。

故选D。

9.植物在下列现象中,与顶端优势现象中生长素作用相同的是

A. 茎的向光性 B. 无籽番茄果实的发育

C. 根的向地性 D. 扦插的枝条生根

【答案】C

【解析】