了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。

三、主题探究。(6分)

　　为别人着想　提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

四、阅读延伸。(19分)

(一)课内阅读。(11分)

　　周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的"地毯"，同傣族人民一起跳舞。

1．用"--"画出表示颜色的词。(3分)

2．用"--"画出第二句话中表示动作的词。(4分)

3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)

　　(　　　)的白褂　　　(　　　)的长裤　　　(　　　)的头巾

　　(　　　)的人群 (　　　)的凤凰花 (　　　)的象脚鼓

4．这段话是写(　　)(1分)

　　A．傣族人民欢迎周总理。

　　B．周总理同傣族人民一起跳舞。

(二)课外阅读。(8分)

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。