生物，C错误；各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性，D正确。

考点：本题考查细胞结构的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

5.从生命系统结构层次分析，下列正确的是（ ）。

A. 一个大肠杆菌既属于细胞层次又属于个体层次

B. 高等动物和高等植物都具有器官和系统

C. 构成生命系统的各结构之间是完全独立的

D. 一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落

【答案】A

【解析】

【分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。

【详解】大肠杆菌属于单细胞生物，因此一个大肠杆菌既属于细胞层次又属于个体层次，A正确；高等动物具有器官和系统，高等植物都没有系统，B错误；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，C错误；一个池塘中的所有动物，是由多种动物组成的一个群体，既不属于种群，也不属于群落，D错误。

【点睛】本题的易错点在于：因没有正确理解群落的含义，即在一定区域内所有种群组成群落，而误将"一个池塘中的所有动物"看作是一个群落。

6."观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验中，将口腔上皮细胞置于8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（ ）。

A. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

B. 使细胞中物质全部水解

C. 使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸

D. 利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查学生对"观察DNA和RNA在细胞中分布"的实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

【详解】若将细胞中包含DNA和RNA在内的物质全部水解，则无法观察到DNA和RNA在细