四、一定的画"√"，不可能的画"×"，可能的画"○"。

　　本题是用常见的考试形式考察学生对基础知识的掌握与运用。

五、解决问题。

1．新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张，最有可能的是什么？

解决问题共设计四个小题，用的是练习与考察学生对知识的掌握与运用的能力。

第一题是对最大可能性的推测。

　　考查目的：通过生活中的事例，让学生判断事件发生的可能性以及可能性的大小。

2．

第二题是通过数据的计算进而可能性大小的推测。并给学生提问的空间，是学生通过所