感谢 感动 感激

　　1. 老师教育我的话，使我很（ ）。

　　2．我很（ ）小明对我的真诚帮助。

　　3. 当受灾的居民双手接过救灾物品时，热泪盈眶，心里十分（ ）。

　　发生 发现 发明

　　1． 我（ ）我的好朋友经常为集体做好事。

　　2．我们班的同学很团结，从来没有发生过（ ）过打架的事情。

　　3．爱迪生年轻时就已（ ）了很多电器。

五、默写古诗《夜书所见》。

六、把下面的句子排列成一段通顺的话。

　　（ ）再看树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。

　　（ ）伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又将是十分温暖的一天。

　　（ ）听树梢中，一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。

　　（ ）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。

七、阅读短文，回答问题。

　　狡 猾 的 老 鼠

一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。