A．重复关系 B．永恒发展

　　C．绝对对立 D．辩证否定

　　[解析]　辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，是事物既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。其实质是扬弃；从"眼中之竹"到"胸中之竹"'再到"手中之竹"是一种辩证否定。

　　4．书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说："至于初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。"这一过程体现了(　C　)

　　①事物发展是一个不断循环往复的过程

　　②事物发展是一个螺旋式上升的过程

　　③事物发展是一个量变不断积累的过程

　　④事物发展是一个不断"扬弃"的过程

　　A．①② B．①③

　　C．②④ D．③④

　　[解析]　学习书法由"平正"到"险绝"，由"险绝"再到"平正"的过程，体现的是事物发展是从量变到质变，又在新的质变的基础上进行新的量变的过程，体现了事物的发展是波浪式前进、螺旋式上升的，也说明追求真理是一个不断扬弃的过程，所以②④符合题意；①中的"循环往复"不是发展，需要排除；发展是前进的、上升的运动和变化，认为发展是"量的不断积累"，没有看到发展的方向性，所以③错误。答案选择C。

　　二、非选择题

　　5．随着互联网的发展，传统教育观念中老师与学生面对面的班级授课方式正在悄然发生改变。近年来，百度与淘宝开发了各自的在线教育产品--百度教育和淘宝同学。在线教育跨越时空制约，成为互联网产业不可忽视的重要领域。

　　用辩证法的革命批判精神的要求的知识，结合材料谈谈我们应该如何推进教育方式的创新。

　　[答案]　①密切关注变化发展的实际，敢于破除落后的思想观念。伴随着时代和网络技术的发展，要改变传统教学只能面对面地进行的旧观念。②注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。与时俱进地探索新的在线教学模式，开拓互联网产业的新领域。

[解析]　本题知识限定明确，辩证法的革命批判精神的要求，题目类型措施类，问题指向我们应如何推进教育方式的创新。解读设问，关于辩证法的革命批判精神，教材有明确