二年级数学期末质量检测试题命题说明

一、命题指导思想： 依据《小学数学新课程标准》的相关要求，二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻"以学生为本，关注每一位学生的成长"的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出"偏"、"怪"题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

四、命题范围： 以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主，集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。

参考答案

一、1、100 39 42 15 10 2

2、3×6=18 3乘6等于18

3、4 20 3 4

4、乘数 乘数 积

被除数 除数 商

5、3×4=12 12÷3=4

　4×3=12 12÷4=3

6、42

7、三六十八 二九十八

8、cm m m cm cm

9、5

10、1

二、×√√×√

三、③①①③②

四、略

五、1、5 9 48 15

9 21 8 30

2、99 32

48 43

六、1、8×7=56（个） 2、9×5+7=52（元）

3、5×8=40（元） 4、49÷7=7（个）

5、45÷9=5 6、20÷4=5（瓶） 5=+1=6（瓶）

命题意图：试卷立足从有知命题，从学段的整体去思考，关注学生基本的数学知识，基本数学思想和必要的应用技能三个方面。