这些散（sàn sǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、这篇课文讲

2、用"√"在括号里给加点的字选择正确的读音。

3、摘抄段文首位照应的句子。

首段：

尾段：

5、根据段文内容填空。

（1）短文第二段内容紧扣着标题中的"___________"两个字来写第三段则是扣着"_______"这两个字来写的。

（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个,

第一

第二

（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。

（4）联系上下文理解"哭笑不得"这个成语，"哭"主要是指________________________，"笑"意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的 。

　6、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。

四 习作天地

主题：爸爸妈妈，我想对你们说

分析：对象是爸爸或妈妈，写的内容是心里想对对方说的话（不是隐私：与除你之外的人没有利害关系的事情，而你又不乐意为他人所知道的事情）。

写作方向：写爸爸妈妈的爱（照顾我们的生活，辅导我们学习，关注我们成长，对