国里，唯汉字流传至今的重要原因。学者认为，允许一定范围内的简繁字共生，提倡从一部分人开始识繁写简，是承认汉字超越语言工具的一种传统文化认同。

A. 西方世界一直在寻求组义语言来替代没有含义的字母文字。

B. 从传承和发扬汉字文化来说，繁体字的存在和使用有特别的文化意义。

C. 西方语言的流传，必须借助语音这个中介才可以实现。

D. 其他三大文明古国的文字因为不具备汉字的表意特质而最终消亡。

【答案】B

【解析】

试题分析：解答本题，应根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，A项，"西方世界一直在寻求"理解错误，原文是"由此成为自亚里士多德以来"；C项，"必须借助语音这个中介"理解错误，原文是"西方语言多是靠字母组成音节，再由音节配搭出意义，但字母本身没有含义"；D项，因果关系不当，原文是"唯汉字流传至今的重要原因"。故选B。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

9.下列各项中通假字最多的一项是( )

A. 虽有槁暴/所以传道受业解惑也/浩浩乎如冯虚御风

B. 则知明而行无过矣/或师焉，或不焉/山川相缪

C. 君子生非异也/举匏尊以相属/君子不齿

D. 自余为僇人/梦亦同趣/輮以为轮

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。对通假字的考查一般都不会离开课内所学内容。做题时，首先要认真阅读选文，特别是课外文言文，要根据试卷所提供的注释把选文读懂。然后再仔细审视被考查的通假字所在的语境，调动知识储备，根据上下文文意，推敲其意义。A项，"有"通"又"，"暴"通"曝"，"受"通"授"，"冯"通"凭"。B项，"知"通"智"，"不"通"否"，"缪"通"缭"。C项，"生"通"性"，"尊"通"樽"，"属"通"嘱"。D项，"僇"同"戮"，"趣"同"趋"，"輮"通"揉"。故选A。

10.下列各项中古今意义相同的一项是

A. 君子博学而日参省乎己

B. 今之众人，其下圣人也亦远矣