人教版(新)小学语文六年级上册(期末)模拟测试A卷(三)
人教版(新)小学语文六年级上册(期末)模拟测试A卷(三)第2页

 4,在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好象南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望.( )

5,长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤. ( )

6,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. ( )

七,请指出下面标点在句子中的作用.(6分)

1,我不禁鼻子一酸-----也许老人进去后就再也出不来了. 破折号 ( )

2,古老的钟发哑地敲了十下,十一下......始终不见丈夫回来. 省略号 ( )

3,詹天佑顺着山势,设计了一种"人"字行线路. 引号 ( )

4,"哦! 您,您就是----" 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了. 破折号( )

5,"空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流."这首诗我懂得.

引号( )

6,"我......对不起......大家,我......没有......完成......任务." 省略号( )

八,把下面错乱的句子整理成一段通顺的话.(6分)

( )可是,有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的"天才"一天天暗淡下去,落得一事无成.

( )这些事例说明一个共同的道理:"天才"并不可靠,只有勤奋才靠得住.

( )聪明反被聪明误.

( )我在少年时代,曾看见过不少天资聪明,敏锐过人的学生.

( )这就应验了中国的一句古话.

( )而相反的例子也不少见,有的人并无"天才",但很有自知之明, 始终勤奋不懈,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩

九,根据课文填一填,再回答问题.(10分)

人少的地方,是他喂海鸥的( ).老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏

上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.( )便有一群海鸥( ),几下就扫得干干

净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞

成一篇( )的乐谱.

在海鸥的鸣叫声里,老人( )地唱着什么.( ),原来是( )

得变了调的地方话----"独脚" "灰头" "红嘴" "老沙" "公主"...

1.这两段话主要写什么内容?(2分)

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2.文中的"扫"字用得特别精彩,说说这样写的好处。 (2分)

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3.把文中的加点词分别换成"干净"和"起落"行不行?为什么? (3分)

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十.阅读并答题。(16分)

听 雨

1.听雨是一种享受-----心灵上无与伦比的,愉悦的,平和的,自然美的享受。

2.有雨的日子,我就听雨。

3.听春雨的__________,听夏雨的___________,听秋雨的__________,听冬雨

的______________;听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨

的吟唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼。

4."天街小雨润如酥。"那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥,润物细无声

的初春细雨。那又是怎样的一种雨声啊!一种无声似有声,有声更似无声地在心中

奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力的温柔雨声!仿佛是听那遥远的星星甜美的

呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情。

5.春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格。

6.它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲天,喊叫连天。于是便有晴天

小雨,于是又有了"黄梅时节家家雨"于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨。

-----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!

7.听者夏雨,才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!

8.秋雨,原该是一种婉约的风韵,但在那已飘过的秋雨中,却染透了无穷的哀愁,

孤寂与挥之不去的满笔愁绪。

9."那堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。"秋夜残灯灭,细雨缠绵,该是一份何等

凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急,玉人伤心泣,这又是怎样的一种无奈与哀怨

啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

10.秋雨依旧,年代却已不再,我们心中一份秋雨声又是怎样的呢?

11."质本洁来还洁去。"伴雪而来,随风而去,不知是飘逸,还是深沉。哦,这