2019届甘肃省兰州第一中学高三上学期期中考试

生物 答案

1．A

【解析】

【分析】

据图分析，甲图中虚线表示细胞外的浓度，但是细胞内该物质超过细胞外的浓度时，还可以继续运输，说明该物质可以逆浓度运输，因此代表的物质跨膜运输方式为主动运输。乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散。

【详解】

根据以上分析已知，图甲、图乙的物质跨膜运输方式分别为主动运输、协助扩散，而哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，因此图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞，A正确；两种运输方式的共同点是都需要载体的协助，B错误；图甲物质跨膜运输方式是主动运输，需要消耗能量，但是该能量可以由无氧呼吸提供，因此不一定需要消耗氧气，C错误；肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误。

2．C

【解析】

【分析】

分析题图，基因是有遗传效应的DNA片段，因此g是DNA；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，因此h是蛋白质；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，因此e是脱氧核苷酸；每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成；脱氧核苷酸的组成元素a是C、H、O、N、P。

【详解】

基因（f）携带的遗传信息不同的主要原因是碱基对的排列顺序不同，A错误；e为脱氧核苷酸，h是蛋白质，B错误；基因在染色体上呈线性排列，基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系，C正确；DNA分子种A=T，G=C，若DNA分子中的G+C/A+T=0.5，则A占DNA分子种碱基总数的比例为1/3，D错误。

3．C

【解析】

据题意分析，结合DNA的半保留复制，所有的DNA分子均被标记。有丝分裂前期与MI前期细胞中，32P标记的DNA分子数相同、染色体数相同A错；有丝分裂后期（染色体数目加倍）与MI后期细胞中，32P标记的DNA分子数相同、染色体数不同，B错；有丝分裂中期与MII中期（DNA和染色体数目均减半）中，所以32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同，C对；有丝分裂后期（染色体数目加倍）与MII后期（染色体和体细胞数相同）细胞中，32P标记的DNA分子数不同、染色体数也相同，D错。

【考点定位】有丝分裂、减数分裂、DNA的半保留复制

【名师点睛】DNA在细胞分裂过程中的去向分析

如果用3H标记细胞中的DNA分子，然后将细胞放在正常环境中培养，让其进行减数分裂，结果染色体中的DNA标记情况如图所示：

减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA只复制1次。

如果用3H标记细胞中的DNA分子，然后将细胞放在正常环境中培养，连续进行2次有丝分裂，与减数分裂过程不同，因为有丝分裂是复制1次分裂1次，因此这里实际上包含了2次复制。

4．A

【解析】

【分析】

体温调节过程中，产热量与散热量保持动态平衡；体液免疫过程中，抗原刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌特异性的抗体与抗原结合；体温调节中枢在下丘脑，渴觉等感觉中枢在大脑皮层；血浆中存在缓冲物质，可以调节血浆pH的相对稳定。

【详解】

持续高烧时，人体散热量等于产热量使体温保持在较高的水平，A正确；浆细胞可以分泌抗体，但是没有识别抗原的能力，不能接受抗原的刺激，B错误；机体失水过多会导致大脑皮层产生渴觉，C错误；无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，由于缓冲物质的存在，血浆的pH值不会明显下降，D错误。

5．B

【解析】

试题分析：植物向光生长的原因：由于单侧光照射，背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长，不能说明生长素作用的两重性，A项错误；生长素的极性运输为主动运输，所需能量主要由有氧呼吸提供，因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，B项正确；在花期喷洒高浓度的2,4-D可促进落花落果，C项错误；用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体，D项错误。

考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

6．A

【解析】分析表格中信息可知，A组、B组实验癌细胞数目少，细胞中Bcl-2蛋白相对量少，C组癌细胞数量多，细胞中Bcl-2蛋白相对量多，这说明Bcl-2蛋白是一种抗细胞凋亡的蛋白质，A错误；由题意知，C组加入等量的生理盐水，与A、B实验组进行对照；三组培养液中葡萄糖的相对量属于因变量，B正确；分析表格中信息可知，三组实验中，A组实验培养液中葡萄糖含量最高，说明冬虫夏草提取物是通过抑制癌细胞吸收葡萄糖，导致癌细胞能源物质供应不足而死亡，C正确；B组培养液中的胸腺嘧啶和尿嘧啶含量最高，说明鬼臼类木脂素是通过抑制癌细胞吸收胸腺嘧啶和尿嘧啶，影响DNA和RNA的合成进而影响蛋白质的合成而抑制癌细胞增殖，D正确。

7．活跃的化学能 无水乙醇 胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b 水的光解 O2 有氧呼吸（细胞呼吸） NADP+（辅酶Ⅱ） 上升

【解析】

【分析】

图中a为叶绿体中的色素，b代表氧气，c代表ATP，d代表ADP，e为NADPH，即[H]，f为NADP+，g为二氧化碳；①表示水分的吸收，②表示吸收的光能一部分用来形成ATP的过程，③表示水的光解，④表示二氧化碳的固定，⑤表示三碳化合物的还原，⑥表示暗反应过程中糖类等有机物的形成。

【详解】

（1）图中a是叶绿体中的色素，能够将光能转化成c（ATP）中活跃的化学能；叶绿体色素可以用有机溶剂如无水乙醇提取，不同的色素在层析液中溶解度不同，胡萝卜素的溶解度最高，然后依次是叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

（2）根据以上分析已知，图中③表示水的光解，物质b是氧气，氧气参与有氧呼吸第三阶段。

（3）根据以上分析已知，物质f是. NADP+（辅酶Ⅱ）；物质g是二氧化碳，当二氧化碳供应充足时，忽然停止光照会导致光反应产生的ATP和[H]不足，进而影响暗反应中三碳化合物的还原，因此三碳化合物的含量会升高。

【点睛】

解答本题的关键是掌握光合作用的详细过程以及相关物质的变化，确定图中各个字母代表的物质的名称和各个数字代表的过程的名称。