停（ ）（ ） 际（ ）（ ）

　　 绿（ ）（ ） 课（ ）（ ）

　　 襟（ ）（ ） 趣（ ）（ ）

五、按课文原文填空。

　　1．这时候，窗外（ ），树枝（ ）了，鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）花朵上，好像（ ）。

　　2．原来蒲公英的花就像（ ），可以张开、合上。

　　3．同学们向（ ），向（ ），向 （ ）。

六、根据画线的词语，在（ ）中写出相应的词语。

　　1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得灿烂艳丽，色彩丰富。（ ）

　　2．我装着态度庄重，很严肃的样子，喊："谢廖沙！"

　　 （ ）

七、照样子，用带点的词语造句。

　　1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

　　有......有......还有......

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