2012——2013学年第一学期人教版小学语文四年级上册教学质量监测
2012——2013学年第一学期人教版小学语文四年级上册教学质量监测第3页

  安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

  鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。

1.请给短文取个恰当的题目,写在文前的"_____"。(2分)

2.请用"_______ "划出短文的中心句。(2分)

  3. 短文从鹅的叫声、步态和吃相等三个方面来写的,请从文中分别找出代表这方面特点的词语写在下面。(各找1个词语即可)(3分)

鹅的叫声____________________鹅的步态:______________________________

鹅的吃相:_________________________________________

4.作者善于运用对比的方法来突出鹅_______ 的特点。如,用鹅无论见到何人都__________的特点与狗见了主人就_____________的特点对比;用鸭的步调__________与鹅的步调___________对比。(用文中的词语概括)(3分)

得 分 评卷人

五、习作.表达(30分)   孩子们,同学是伴随你成长的好伙伴,你注意观察过他们的闪光点吗?今天我们就来夸夸同学的闪光点吧。请你选择一位同学,想想这位同学身上的闪光点是什么,选择一件能体现他的闪光点的事写下来。要写清楚他是怎么做的,怎么说的。要求:

  1.题目自拟。 2.可抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写,语句通顺,要有真情实感,不写错别字。3.400字左右。

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