16．班会课上，语文老师就课堂上的错别字向同学们解释与致歉，使福福明白了新型师生关系是建立在（　　）的基础上。

A．学校良好的硬件实施 B．教师地位不断提高

C．民主平等 D．学生地位不断提高

17．在思想品德课后，福福明白了要正确对待老师的表扬和批评，就必须认识到（　　）

①老师的表扬是肯定、是鼓励、是期待

②被表扬时我们体验成功

③老师的批评是否定、是反对、是蔑视

④被批评时我们体验挫折。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

18．鼎鼎数学成绩很好，可在一次课堂上因解题思路的不同使老师错怪了他，于是鼎鼎对同学说："没老师的指导，我照样能学好，今后我才不稀罕听他讲课呢!"鼎鼎的想法（　　）

A．表明他缺乏与老师沟通的能力，这不利于他提高学习成绩和身心健康成长

B．意味着他已经能够告别对老师的依赖，走上自主求学的道路

C．表明他没有认识到师生关系的好坏对他的学习起着决定性作用

D．是自尊自信的表现，积极履行尊重老师的道德和法定义务

19．在一次"我爱我师"主题班会上，班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系，大家七嘴八舌地说了以下几个方面，其中正确的是（　　）

①对老师言听计从

②学会与老师平等沟通

③不要向老师提任何意见

④要用恰当的方式指出老师的错误。

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

地理课上，老师请福福观察下列图片，请根据题目回答20～21题。

20．根据下列图片从左向右的排列顺序，依次代表的国家是（　　）

A．中国、法国、美国、巴西 B．中国、意大利、美国、西班牙

C．日本、意大利、英国、西班牙 D．中国、意大利、美国、巴西

21．通过对第20题的解答，福福发现（　　）

A．世界文化具有多样性和丰富性

B．世界各国的文化存在优劣之分

C．各国的文化各具特点，无法沟通

D．中国文化是世界上最优秀的文化

22．历史课上，老师向大家展示不同国家和民族的风俗，使鼎鼎认识到文化的多样性和丰富性往往通过___________表现出来。（　　）

A．各具特色的文化习俗 B．共同的民族理想

C．不同的生活领域 D．相同的民族礼仪

23．福福发现班上出现了"哈韩族"和"哈日族"（"哈日族"、"哈韩族"指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韩国时尚流行文化的人群。），"哈韩族"和"哈日族"的做法（　　）