１、 __________________________________________。

２、 爸爸听了，笑着说："__________________________,都会从别人身上汲取力量！"

二、 把搭配恰当的词语用线连起来。（8分）

丰富的　　　　　国旗　　　　　　一本正经的　　　　　清香

敬爱的　　　　　铜钟　　　　　　有趣的　　　　　　　蒲公英

高高飘扬的　　　老师　　　　　　白发苍苍的　　　　　样子

古老的　　　　　课余生活　　　　淡淡的　　　　　　　老爷爷

三、 给下面的这段话加上标点。（3分）

这就是我们的民族小学　一所边疆的民族小学　古老的铜钟　挂在大青树粗壮的枝干上　凤尾竹的影子　在洁白的粉墙上摇晃

四、 课内阅读

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

　　我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩（　）我爬得上去吗（　）再看看（笔陡　笔直）的石级（　）石级边上的铁链（　）（似乎　好像）是从天上挂下来的（ ）真叫人（发抖　发颤）（　）

１、在（　　）里加上标点。（3分）

２、划去括号里不恰当的词。（3分）

３、第二自然段主要写天都峰的_____和_____。分别用"--"和"～～～"画出。（6分）

4、望着又高又陡的天都峰，"我"心里是怎么想的？从哪些词句可以看出"我"害怕畏惧。（4分）

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阅读短文，完成练习。